Vencemos mais uma vez

A comunidade da Escola Professor José Rodrigues Leite comemora mais uma vitória. No dia 27 de maio o aluno Dyemison da Sil va do 2º ano D, turno da manhã, foi alvo de várias homenagens por ter conquistado o 1º lugar no Concurso Internacional de Poesia dos Correios. Toda a imprensa acreana esteve presente. Foram momentos de muita satisfação e orgulho porque mais uma vez conquistamos o 1º lugar em todo o estado do Acre. Estamos muito orgulhosos de você Dyemison e temos certeza que muitas vitórias virão pois você é realmente merecedor, aluno estudioso, educado e um exímio leitor.

Aluno da rede estadual ganha concurso de redação dos Correios Por ERNANI BARACHO 27 de maio de 2009 Segundo lugar ficou para aluna da Escola Craveiro Costa, do município de Cruzeiro do Sul. Estudante e a direção da instituição receberam como prêmio certificados e um DVD portátil com tela LCD (Foto: Eunice Caetano/SEE) Foi entregue na manhã desta quarta-feira, 27, pelo diretor regional dos Correios no Acre, João Dávila, a premiação do 38º Concurso Internacional de Redação de Cartas, promovido pela União Postal Universal (UPU). Com o tema “Como condições de trabalho decentes podem levar a uma vida melhor” o vencedor da etapa estadual foi o estudante do 2º ano do ensino médio, da Escola José Rodrigues Leite, Dyemison Pinheiro, de 15 anos. Ao todo, 56 redações foram enviadas para concorreram ao prêmio no Estado. Como prêmio, o estudante e a direção da instituição receberam certificados e um DVD portátil com tela LCD. O segundo colocado foi Sebastiana Tabosa Gomes, da Escola Craveiro Costa, do município de Cruzeiro do Sul, que ganhará juntamente com a instituição aparelho de som portátil com leitor de CD, MP3 e rádio. Já o terceiro lugar ficou com Natália Anjos Mendes, do Colégio Acreano. “Fiz a redação sem imaginar que iria ganhar. Minha carta foi uma tentativa de encontrar soluções para as dificuldades vivenciadas no cotidiano, por profissionais das escolas públicas”, explica Dyemison Pinheiro. Em seu discurso para os colegas de turma, o estudante disse que sua relação com a escrita vem desde criança. “Quando eu era pequeno minha mãe sempre me estimulava a ler. Lembro que muitas vezes ela me mandava procurar significados de palavras no dicionário e isso me fez aprender muito”, revela. Os quesitos avaliados pelo processo seletivo foram: que a redação tivesse no mínimo quinhentas palavras, coerência com o tema, originalidade, idéias expressas, vocabulário, criatividade e compatibilidade da redação com a idade e série cursada pelo estudante.